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教育磋商:东方教育暖哭海外学子

第二十九章 你们这样,学生知道吗?

龙翔老师在向东方老师请教的同时。

龙翔学生那边也在跟东方学生扯皮。

说到激动的地方,龙翔学生甚至是卖起了惨。

“除了校规跟作业之外,你们东方学生其他方面过的真的没有我们苦。”

说到这里,龙翔学生委屈的眼泪都快要掉下来了。

“真的,我们学校每天的课程被安排的满满当当,到了高二授课就会提速,高三更要用半年时间来完成学业。

虽然每天上午八点钟才是正式上课时间,但海冰洲的学校都是统一规定学生必须七点半到校,因此我们七点钟就得起床,每天被剥削了半个多小时的睡眠呢。

晚上五点钟放学,但我们每天需要留下来做十分钟的值日生。

我们一周只有四节体育课,并且体育课经常遇不到喜欢的项目,只能在操场上闲逛。

我们平常偶尔犯了错误就会遭受到老师的责骂,情节特别严重的甚至会告知家长。

你以为我们过的很容易吗,我们海冰洲学生太难了,算是这个世界上最难的学生了。

不然你们以为我们为啥要选择东方教育。

不就是想放松放松吗?”

听到这里东方学生笑了。

“选择东方教育来放松,那你们真的是自寻死路了。

这么跟你们说吧,你们刚刚所说的那些点,如果换给我们,我们能幸福死。

你们高二只是学业提速,而我们高二的时候就需要学完高三的知识,高三刚一开学就得把从高一到高三所有的试题全部都刷一遍

你们早上七点起床,七点半才上课,可我们五点钟就得起床,五点半就开始上早自习了。

你们仅仅只是晚放学了十分钟就四处抱怨,可我们的住宿生需要上晚自习到晚上九点半才下课,他们又何尝抱怨过?

你们每周有四节体育课,竟然还在抱怨没有喜欢的项目;可我们却经常连体育课的影子都见不到,我们的体育老师常年卧病,体育课全部被改上文化课了,你们所谓的闲逛都成了我们的奢望。

你们犯了错误会被老师责骂,情节特别严重才告诉家长;可我们呢,我们犯一点小错误就会被通知家长,情节稍微严重一点,就会被送回家中,经受混合双打。

所以东方教育不容易,我们东方学生更不容易。”

一字一句,字字珠玑,全部都是东方学生真实的生活写照。

但这些肺腑之言,在龙翔学生听来却是玄幻剧。

“不可能,绝对不可能,糊弄鬼呢。”

“你们编都不会编,太假了,不符合现实。”

“怎么可能会这么惨?就个世界上就没有这么惨的学生。”

说到底,龙翔学生还是觉得自己才是最惨的那个。

至于东方学生刚刚所说的话,他们也只当是骗局而已。

对此,东方学生也不多做解释。

“没事,你们不相信我们也不生气,就让事实来证明这一切吧,毕竟你们所接受的东方教育也该提速了。

只不过需要提醒你们一句,接下来如果被吓哭了,可别来找我们诉苦啊。”

东方学生已经做好了看戏的准备。

毕竟按照进度来说,龙翔学生也该遭遇这些了。

..........

第二天,林逸还没到,他的办公室门口就已经挤满了老师。

这全是昨晚跟东方老师交流过心得的人。

等林逸赶到后,看着眼前的架势,他都不禁怀疑是不是走错了地方。

“你们是找我的?”

林逸有些不确信的问道。

众人点了点头。

这样让大家站着也不是个办法,于是林逸便打开门,将大家给召集到了屋内。

顿时,小小的校长办公室内挤满了人。

俨然有了一种会议室的感觉。

林逸坐在那里,有些不自在的问道:

“有什么事儿,你们就直说吧。”

听到这话,老师们互相看了看,然后选出了一个代表,很明显,他们之前已经商量好了。

代表往前一步,说道:

“校长,我们是为了学生的事情来的。”

说着,老师将一沓信件递到了林逸的面前。

林逸望着那厚厚的一沓信件,有些不明所以。

“这是?”

“回校长,这是之前学生写给您的建议啊,上次大会的时候,您还传递给我们看的。”

林逸点了点头,的确是有这么回事。

那人接着说道:

“您当初让学生提建议的时候,说是要帮助他们解决。

这些信件我们看过了,其中呼声最多的有三条:

‘作业量不合理,请调整作业量。

授课进度不合理,请调整授课进度。

课程结构不合理,请适当调整授课时间。’

其中作业量不合理的问题已经被您给解决了。

您昨天刚刚通知要高二学生提前学习高三的知识,这也变相调整了授课进度。

现如今就只剩下了调整授课时间这一点,迟迟没有得到解决。

如果一直搁置,只怕会引来学生的不满啊。”

“所以你们就是为了这个来的?”

所有老师点了点头。

这时,代表继续说道:

“我们商量过后就在想着,学校平常每天的授课时间只有八节课,这是固定的,不能够改变,授课时间是无法减少的。

所以我们就推测学生的目的是要我们增加授课时间。

也就是说,我们如果想要帮助学生解决这一问题。

我们就需要从日常课程以外进行授课时间调节。”

“比如?”

“比如为学生增设早晚自习。”

听到这话,林逸疑惑的扫了众人两眼。

主动提出给学生增加早晚自习,这是亲老师能够说出来的话?

况且这早晚自习的事情,他们又是从哪里听来的呢?

“这不太好吧。”

与老师们臆想中不同的是,林逸并没有答应他们的请求。

“晚自习倒好说,只是早自习,可能时间不太够吧?”

听到这里,老师代表忙是解释:

“时间够了呀,让学生早点起就行了,平常学生七点钟才起床呢,现在让他们五点起,这腾出的两个小时就用来上早自习了,刚刚好。

况且调整授课时间,这可是学生自己的要求啊。”

“........”

这可给林逸听麻了。

他之所以之前没有提出让学生像东方学生那样上早晚自习,是因为他觉得这东西作用不大,并且他对海冰洲学生的抗压能力并没太大的信心,所以就没打算搞。

却没成想,现在竟然被老师给发掘出来了。

“你们这么贴心,学生知道吗?他们能坚持的住吗?”

“校长,这事儿你就放心吧,他们绝对坚持的住的。

据我所知,东方学生每天都会上早晚自习的,人家的孩子能坚持,我们的孩子为啥就不行?”

“其实吧,这东西也可以变通着来的。”

“不行,既然他们选择了东方教育,那必须就得按照东方教育的一切来。”

老师们为了完成教学任务已经魔怔了,他们今天是无论如何也得将早晚自习给学生争取到喽。

不然的话,教学任务完不成,他们就都得完蛋。

林逸见劝不动,索性也就不再阻止了。

“那好吧,既然你们都这么诚恳,那要不就给学生加个早晚自习?”

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