超凡教师

刘德贵去了之后，林苍松立刻就为即将开始的名声选拔讲课活动做准备。

林苍松觉得这一次，他必须做一节最高水平的电教课，让听课的领导感到震惊。

为此，林苍松苦思冥想，反复斟酌。

他一遍遍地设计，又一遍遍地否定。

直到找到了最好的设计方案，自己满意为止。

之后，就精心设计每一个环节。

一个上午过去，他才完成了全部的设计。

林苍松打算从班里挑选二十几个成绩好的学生，到电教室里进行试讲。

就在这个时候，陈小雅来到了他的办公室里。

“小雅，你准备的怎么样了。”

“苍松，我花了大半上午时间，终于整出来了一个教案，但是我心里也没有太大的把握啊，你给我把把关行吗。”

“怎么不行呢，不过咱们可是不同的学科啊。”

“学科虽然不同，但是道理都是一样的。”

林苍松就接过来陈小雅的教案，认真看了起来。

陈小雅就坐在林苍松的身边，像一个小学生一样，看着林苍松。

林苍松看完，笑着说道：“整体很不错，但是如果再加上几个学生活动的环节，那就太完美了。”

“对呀，我怎么就没有想到呢。”

林苍松说：“现在评课，最讲究课堂上学生的参与度，如果活动少，课堂气氛就不够活跃，所以这个环节是必不可少的。”

“嗯，我知道了，还有呢？”

林苍松想了想说：“另外，问题的设计，应该紧密联系学生的生活实际，这样才可以调动学生的知识储备，也才能够激发学生的学习积极性。”

陈小雅除了佩服还是佩服。

林苍松说：“下午，咱们从班里挑选二十名学生，在电教室里试讲一下。”

“就那样，苍松，我对学生没有你了解，你就去选学生吧。”

“好的。我马上去挑选。”

陈小雅说：“我回去，按照你刚才说的，再完善一下教学设计。”

“小雅，下午你我都没有课，咱们第一节和第二节，就开始试讲。”

“好吧，我走了。”

陈小雅走后，林苍松立刻就来到班里，挑选了二十名成绩最好的学生，要他们下午第一节到电教室。

下午，上课前，林苍松就来到了班里，把那二十名学生叫出来，让他们来到了电教室。

然后他就来到陈小雅办公室里。

“小雅，你准备好了吗？”

“准备好了。”

“走，咱们到电教室去吧，学生已经到那里了。你先讲，还是我先讲。”

“当然是你先讲了，这样我也可以学学你的经验。”

两个人来到大街上，看到学生们已经规规矩矩地坐在教室里。

陈小雅就坐在了学生附近。

林苍松就走上了讲台。

林苍松简单地说道：“同学们，今天之所以把大家召集到电教室来，是因为明天我和陈老师要做一个公开课，今天就算是一个演练，希望大家与我们很好的配合。”

同学们都表现出了高昂的情绪。

林苍松接着说：“特备是明天，县教育局的领导还要过来，你们一定要表现的积极主动，踊跃回答问题。”

李晓彤说：“林老师放心，我们一定不会让您和陈老师失望。”

林苍松说：“现在，咱们就开始上课。”

班长李晓彤就大声喊道：“起立。”

全体学生都齐刷刷站起来：“老师好——”

“同学们好，今天我们学习第五章第三节的内容。同学们请看大屏幕…….”

林苍松轻点鼠标，大屏幕上，就出现了本节课的标题。

林苍松再点鼠标，屏幕上，又出现了本节课的学习目标，还有重点难点。

林苍松说：“下面同学们打开课本，翻到第89页，开始阅读课文，我给同学们的时间是十分钟。”

同学们立刻就进入到了沉浸式的阅读之中。

林苍松看到时间到，就再次轻点鼠标。

大屏幕上就出现了几个问题。

“同学们看屏幕上的几个问题。根据你在阅读过程中所自学到的知识，请回答屏幕上的几个问题。”

台下所有的同学都举起了手。

林苍松就点名让学生们回答。

同学们的回答堪称完美。

林苍松就继续提问：“上面的回答，还有一些不完善之处，谁能够完善一下。”

几个尖子生就举手了。

林苍松就让他们给于补充完善。

林苍松接着说：“下面咱们就把同学们回答的问题进行一下归纳总结。”

林苍松再次轻点鼠标，本节课的知识点就出现在了屏幕上。

林苍松继续进行，他说：“接下来，咱们进行课堂练习。”

屏幕上就出现了课堂练习题。

同学们就开始练习起来。

用时不多，就全部做了出来。

看到大家都做完了，林苍松就出示了标准答案。

结果大部分的学生们全做对了。

之后，林苍松又出示了一组课堂拓展训练。

这一次除了几个尖子生全部作对，别的学生就有做错的。

林苍松就重点讲解做错的题目，并分析做出的原因。

最后一个环节是课后作业。

这一次，林苍松发个每一个学生一张卷子，也就是这节课的课后作业。

作业发下去，这节课的时间就到了。

林苍松对同学们说：“咱们这节课就进行到这里，下一节是陈老师的课，希望同学们能够和陈老师很好的配合，咱们到外面活动一下吧，下课。”

这节课结束，林苍松就和陈小雅离开电教室，来到了林苍松的办公室里。

“小雅，为我提提建议啊，看我还与什么需要改进的。”

陈小雅笑笑说：“苍松，你的课讲得真是太好了，我听得都如痴如醉了。”

“小雅，不要恭维我，你觉得有什么不妥的地方，一定给我指出来啊。”

陈小雅说：“我真的觉得十分的好。苍松，你真厉害，我有点自愧不如啊。”

第二节课的铃声响起，两个人就走进了电教室，这一次林苍松就坐在了台下。

陈小雅就走上了讲台。

陈小雅当然也是使用多媒体教学。

她的这一节课也讲得十分的成功。

无论是引题，还是各个环节的衔接，还是学生的参与度，以及课堂练习环节，都做得左右逢源，天衣无缝。

特别是陈小雅的教态，更是极其自然，落落大方，就跟电视节目主持人一样有风度。

四十分钟的课堂教学，同学们还没有听够，就到了下学的时间了。

课后，林苍松就来到了陈小雅的办公室里。

“苍松，你说说我的课还有哪些不足的，我再改进一下。”

林苍松一本正经地说：“小雅，你就不要改动了，我觉得这样最好不过。”

“苍松，真的吗？”

“小雅，我听得都入迷了，我不得不承认，你是我见过的最好的语文老师。”

“别吹我了，我没有你厉害。”

“小雅，你今天还回家吗？”

“不回家不行啊。”

“那你就早点儿回家吧，明天他们教育局就来听课了。”

“那我明天早点过来。”

“路上主意路安全哦。”

“谢谢，我会的。”

两个人就走出了陈小雅的办公室，林苍松一直把陈小雅送到她停车的地方。

看到林苍松开车出了学校大门口，他才到学校餐厅里去吃饭了。

饭后，出于班主任的责任心，林苍松照例到教室里走了一趟。

看到孩子们都在认真地学习，老师在认真的辅导，林苍松就放了心。

看到时间还早，林苍松就开始整理九年级的网课教案。

一口气他就整理了三个网课教案。

直到夜里十一点了，他才上床休息。

第二天早早吃过早饭。

林苍松就又到教室里看了看。

他就把那二十名学生叫出来，到电教室里集合，当然了，还要带上必要的东西。

林苍松自己则打印了二十分课堂练习，和课后作业。

又把课堂上用的东西，拷在优盘里。

林苍松来到会议室里，看到张涛已经到来，陈小雅也在会议室里等待。

张涛说：“林老师，陈老师，你们准备好了吗？”

两个人都说，准备好了。

张涛说：“教育局领导肯定要在电教室里听课。”

林苍松说：“我们已经把学生叫到电教室了。”

张涛说：“刘校长这一次对你们两个寄予厚望，你们一定要讲出水平啊。”

林苍松说：“我们一定会尽力的。”

这个时候，会议室外就响起了汽车的鸣笛声。

张涛说：“估计是教育局的领导到了。”

三个人走出会议室，就看到一辆黑色的轿车驶入了校园。

果然是教育局的领导们，领导们下了车，张涛急忙上前打招呼，刘德贵也从自己的办公室走出来，和领导们寒暄。

教育局这一次带队的是教研室主任王海峰。

刘德贵和张涛急忙把王海峰一行迎接到会议室。

林苍松和陈小雅也走进了会议室。

大家坐下之后，王主任看了一下时间说：“咱们九点开始，林老师，陈老师，你们准备好了吗？”

林苍松汇报：“王主任，我们已经准备好了。我们打算在电教室里上课，那里条件好一些，学生们已经去电教室了。”

王海峰对林苍松的安排感到很满意。

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