第五章:献给孩子和家长的文章
现在的家长可能都跟我以前一个样儿,动不动就是骂,打。
但是孩子们需要一下安慰,并且现在的学生抑郁率可比咱们那时候还多的多。
并不是因为我们说的:“现在的孩子怎么那么矫情啊?”
我们很多时候都是在做物质方面的单相对比。
我们小时候被骂了,被打了多半是有人安慰我们的,但是现在是大数据时代,很好认会跟我们小时候一样有人安慰了。
大家的顶多就是一家四口,一家三口的家庭多了去了。
而且孩子们还都在一个封闭的环境里。
从家庭到学校。
朋友的范围最多最多到学校了!
他们在被打被骂之后没有人安慰的!
还有,大部分家长都是没有信用的,就跟我之前一样。
举个例子:
孩子因为玩手机成绩下降,我们说:
“你看看你,整天就知道玩手机,等成绩提上来了手机再还给你!”
可是,等孩子发奋图强的把成绩提上来了,我们却又会说:
“看看,手机一收成绩就上来了,手机以后被碰了,永远!”
我们并不又在一孩子对我们是否信任我们。
可是还是会有一些暴躁的孩子怼你。
一旦你怼不过了,你就会给他一顿组合拳,甚至说:
“你看看xx家的孩子多好啊,你咋就不学学人家呢?”
“你看看别人家的父母多好啊,你咋不学呢?”
“那你去跟他们过去,人家还不一定要你。”
“你叫别人家的孩子过来,人家说不定成绩就下来了!”
这一番话下来,我们就更想打他了,但是一些“核癌”的家长会这样说:
“我们养你这么多年,说你两句你还敢顶嘴了!”
以上情况大部分孩子们可能都经历过。
我们就是想干涉孩子,控制孩子。
我们大多处于一个封闭的家庭环境里。
家中的权力处于一个以年龄、世代、阅历、性别为主的环境中。
在这种环境里面,我们身为男人就有这个环境的最高权力。
虽然到了现在,这种环境发生了改变,但是我们与孩子之间的关系依旧是以长幼为标准。
说的简单易懂的就是我年纪大你就得听我的!
跟谁有没有道理是没有关系的。
而让我们发展至今的是我们中国古代《三字经》。
“子不教,父之过。”
这当然没有错,但是错在我们的方式。
我们并不知道怎么管,就变成了重亲情却缺乏边界感。
其实我们大可不必对孩子这么严格!
就像我的小说里面那个孩子,他的父母也管他,但是没有过度。
只要作业写完,有约束就可以了。
他自己如果刷短视频肯定会刷到鼓励的视频。
他自己肯定会反思的。
而抑郁症多数就跟我说的一样,只要让孩子的视野扩大就可以了。
举个例子:
一个三岁孩子的玩具熊被弄坏了,他的世界崩塌了。
因为他的世界只有玩具熊,但是如果我们孩子的视野扩大,哪怕我们有点过激的训斥,殴打,他也肯定会有人安慰,就不会有抑郁症了。
所以孩子是需要我们呵护。
此文章献给看小说的孩子们和家长们,仅是个人观点。
通过哔站up主盘古小说网的视频而知道的。
【以上的情况仅限于自律的孩子,请各位家长自重~】 19682/10684259
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