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让你代班上网课,你让全民学疯了

第八章 你们没有发散思维!陆泽的问题:孙悟空和迪迦谁厉害?

昏黄的灯火下,指尖夹着一只烟的陆泽,安静站在明亮的落地窗前,朝着外面一整个灯火辉煌的世界望去。

这世界......在他刚刚了解的过程里,终于开始渐渐清晰起来了。

其实,这里的很多东西与之前自己所在的地方没有任何差别。

人物线、历史线,甚至很多细枝末节的东西,二者之间几乎都算是如出一辙。

可唯独有一点,是他完全没有想到的!

这个世界,在文化和娱乐方面,就像是被一只无形的大手在黑暗中紧紧锁住了一般...

在过去足足数百年的时间内,发展速度惊人的缓慢!

那些自己熟知的那些影视剧、歌曲也好,很多足够流芳百世的现代文学著作也罢,在这里......统统不复存在!

除此之外,还有一个令他百思不得其解的状况.......

这个世界中的很多学者,貌似完全没有涉足文学历史研究的兴趣和想法。

典籍、考古、九州文化.......

他在网上搜索了足足两三个小时的时间,可与这些领域有关的学术研究文章,几乎鲜有出现!

如此看来......这个世界在文娱方面应当是极度匮乏的!

与之相应的,也是很多人在文娱方面的需求,其实是极度高涨的!

“呵......”

颇为感慨的摇摇头的陆泽,终于明白了今天下午自己在教室里对《西游记》做出那番解读时,学生们为什么会那么振奋,又那么感兴趣了!

看来,这确实是他们此前从未接触过的东西呀。

脑海中安静想着这些事的他,将一根烟悠闲抽完。

返身来到茶几前将烟头摁灭在烟灰缸里后,心满意足的在暗夜下伸了一个舒适的懒腰。

了解了这一切的他,对于以后的路该怎么走,已然在心中有了一个比较清晰的脉络。

既然......你们没有的话,那过来一趟的我,就帮你们普及吧!

当然,是用我的方式!

在心里暗自嘀咕一句的陆泽,迈动轻盈的步伐走向卫生间,开始洗漱。

尤然不知......

自己班里某位他甚至不知道名字的学生,已经助推他在实现这个想法的路上,往前迈出了一大步!

仅仅用了一则视频,就让他在无比迅速的时间内,从一个名不见经传的小小中学老师,瞬间跃至台前,成为了整个网络上此后的一段时间内.....

被无数人所注视、所议论、所震撼的那个焦点!

翌日,旭日东升。

身形慵懒走进教室的陆泽,还未完全走上讲台,就被几十道跃跃欲试的目光所笼罩。

神情中满是激动的学生们,看上去已经无法控制自己内心中几欲喷薄而出的炙热表达欲了!

半举在空中的手,配合着一道道急促无比的呼吸,让整个教室中的氛围都显得高涨了起来!

这是从未在高二三班中出现过的状况,更是这群被所有人所看轻的学生们从未拥有过的状态。

现在的高二三班,看上去......

压根就不是那个众人眼中需要敬而远之的废柴班!

反倒......更像是一个欣欣向荣、蓬勃向上的.......重点班!

躁动的空气,最终还是被陆泽打破。

抬起手腕看了一眼手表的他,拿起教鞭在桌上轻轻敲了敲。

嘴唇微微一碰,那两个在学生们听来犹如天籁般的字,便瞬间传入耳中。

“开始!”

“蹭!”

话音落下的第一秒,一个学生就从凳子上蹦了起来。

将身旁同样准备跳起来的同桌抬手摁在凳子上后,抢先开口。

“我知道孙悟空为什么从台上老君的炼丹炉里出来后,性格会变得很狂暴了!”

“哦?为什么?”

“因为你昨天不是讲了吗,构成孙悟空的碳酸钙分解成了氧化钙,我查了资料,氧化钙吸收空气中的水分就会发热......太热了,孙猴子自然就狂暴了嘛!嘿嘿!”

“呵,还懂得深入研究,不错不错!”

“这有啥不错的!我比他想的更远!”

回答问题的男生刚刚落座,另外一位男生就兴高采烈的从座位上迅速起身。

“他只知道孙悟空从炼丹炉里出来为啥变得狂暴了,却不知道孙悟空在取经路上性格为啥慢慢变得温顺了!”

“屁,谁说我不知道的?不就是因为有紧箍咒么!”

“啥玩意紧箍咒啊!都说了科学解释科学解释!我告诉你为什么!”

“那是因为人孙悟空陪唐僧西天取经的过程里,要经历无数风风雨雨,氧化钙充分吸收雨水后,就变成了氢氧化钙,氢氧化钙是一种沉淀......性格沉淀下来了,自然就温顺了咯!”

【噗......牛比!这个解释有意思!】

【服,我服好吧!】

......

争先恐后的回答和七嘴八舌的议论里,这节课已然过了大半。

几乎全班大多数人都对《西游记》进了从自己思维出发的独特拆解。

其中也不乏很多足够令人诧异惊艳的清奇角度。

按理说......

讲台上的陆泽,目的基本达到了!

可奇怪的是,安静听着学生们“汇报”的他,表情却一直都很平和淡定,压根看不出一丝一毫的欣喜......哪怕是欣慰。

有些反常的状况,在渐渐行进的时间里,也被一部分学生发现了。

对于陆泽的表现,他们也偷偷摸摸的交头接耳讨论了一会。

但.......猜不透陆泽心里到底在想什么的他们,终归还是无法解读自己这个“神秘”的老师。

直到.......

在几乎所有人都起身“汇报”了自己的研究成果后。

差不多保持了大半节课的沉默的陆泽,终于缓缓开了口......

“虽然我应该感到高兴,但不瞒你们说,其实我挺失望的.......”

“知道为什么吗?”

几十道疑惑愕然的目光中,沉吟几秒的陆泽,给出了自己的答案。

“因为......”

“你们所有人,都在用我给的思维,对西游记进行着千篇一律的解读!”

“从你们身上,我看不出一丁点的发散思维!”

“别这样看着我啊?”

笑着从凳子上起身的陆泽,朝着神色复杂的学生们摊了摊手。

“怎么?你们不服?还是觉得自己的思维已经足够发散了?”

“呵呵......你们那不叫发散,最多只能叫跟风而已!跟我昨天的风罢了!”

“不信,我问你们一个问题!”

“你们立马就会懂什么才叫真正的.......发散思维!”

淡然落下的声音里,目光冷峻的陆泽,边将双手缓缓搭上讲台,边用低沉又清晰的声音开口询问。

“我问你们!”

“孙悟空和迪迦奥特曼......”

“谁厉害?”

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