学习之好处

我醒来了，我看了看日期，2070年3月19日。

我六点钟醒来之后，随手就做了一个豪华早餐。

7点30吃完了，我想哥德巴赫猜想的解了。用小学知识都能解。

到时候再讲给大家。

我给校长发过去，校长说到25日讲课随便。

第一堂课，我就在黑板写下这几个字：“证明哥德巴赫猜想”。

学生都讨论了起来。

“哥德巴赫猜想？”

“几加几啊？是不是1+1，1+2？”

“数学家现在都还没证明出来呢！”

“现在谁能证明出来真是了不起啊。到底他用什么知识？”

“会不会用昨天新课？也有可能用到高等数学、log、微积分？”

我又在黑板上写了：“两个大于2的质数的和一定是一个偶数”

学生们都开始做起笔记来。

我说：“我今天证明哥德巴赫猜想，你猜我用什么知识？”

很多同学都说出了很深奥的知识：

“Log”

“微积分”

…………

“筛法”

我说：“你们都猜错了，只需用到小学知识就可以证明。”

“啊？”

我在黑板是边讲边写：

因为：根据筛法，2是质数，把所有2的倍数都划掉。2的倍数都是偶数。

所以：大于2的质数都是奇数。（不是2的倍数）www.medabc.com.cn 江南文学网

因为：大于2的质数都是奇数，那么大于2的质数就不可能是偶数。根据小学奇偶性知识，奇数+奇数一定得偶数。

所以：两个大于2的质数的和一定是一个偶数。

短短4行，就证明出了哥德巴赫猜想。

下课之后，我立即发表。

发表的字数很少，如下：

【标题：证明哥德巴赫猜想】

【题目：两个大于2的质数的和一定是一个偶数】

因为：根据筛法，2是质数，把所有2的倍数都划掉。2的倍数都是偶数。

所以：大于2的质数都是奇数。（不是2的倍数）

因为：大于2的质数都是奇数，那么大于2的质数就不可能是偶数。根据小学奇偶性知识，奇数+奇数一定得偶数。

所以：两个大于2的质数的和一定是一个偶数。

---------------

发表出来之后，刹那间，就引起了很多人的关注。

数学家：“啊？”

数学家：“这么难的知识用小学奇偶性就证明了！”

还有些数学家则说：“证明他都靠了筛法。”

有些评论的则说：“震惊！用小学的知识证明了哥德巴赫猜想”

过了几分钟后，9点了。

新闻发表了。

标题都是这样起的：

《震惊！哥德巴赫猜想被使用小学知识证明！》

《用小学知识证明哥德巴赫猜想！》

《一人仅用小学知识和筛法证明出了哥德巴赫猜想！》

这样的标题，足够吸引人。

并且，我也得奖了。

【证明哥德巴赫猜想奖】

并且，奖励了650万元。

顿时间，很多人就觉得哥德巴赫猜想不难了。

这回，哥德巴赫猜想已经有解了。

这回，很多数学家都为我佩服！

还有人在知道上说：“要是小学生，都会被保送清华北大！”

他们都说：“哥德巴赫猜想的谜题终于解开了！”

阅读学习之好处最新章节 请关注盘古小说网(www.lawace.cn)