大明：三岁熊孩子，开局认祖归宗

朱允炆很快复述了题目的内容，很贴心的使用了白话。

问题很简单……

“回先生，二日、十七分日之二。大鼠穿三尺四寸、十七分寸之十二，小鼠穿一尺五寸、十七分寸之五。”朱洄沉默片刻，在纸上列出公式求解。

不是很难，高中知识用来解题足够了，基本上只要能够熟练运用等比数列和等差数列的学生都能够轻松解题。

值得注意的是一尺等于十寸，朱洄最开始以尺为单位解出来的答案其实是大鼠穿三尺，十七之八尺。小鼠穿1.5尺，34分之一尺。

朱洄又贴心的换算到了最低单位。

至于时间上，朱洄本来想回答三天，但是想想题目求的是用了多少天，而不是在第几天相遇，故而也细分了一下。

不要问，问就是经历了三年高考五年模拟以后折磨出来的痛苦。

解题的时候一定要扣字眼，别人没有问第几天，你就一定要把天数也细分到最小单位。

属于是高考后的应激综合症了……

郭恒诧异……

这道题放在九章算术里面，也绝对是难度比较高的一道题。

相比较于鸡兔同笼这样的初级题目，郭恒自己如果不是看了前人的解题思路，也万万解不出来。

没办法，时至今日，数学早已经退化成为了一门学问，哪怕是身为户部尚书的郭恒，也都是不求甚解。

郭恒记得，自己最开始尝试解答这个问题，足足三天都没有头绪……

而眼前，这个三岁小孩，片刻就解答了出来。

郭恒面上有些挂不住……

“你且说说，如何解得？”郭恒皱着眉头，或许朱洄曾经在九章算术里面看过这题的解法？自己应该换一下数的。

比如说把五尺换成十五尺……

可是这样一换，郭恒自己都不知道问题的真正答案，想要运用前人的方法测算，起码需要一两个时辰……

“很简单……不过是等比数列的基本运用。”朱洄颇为自信的回答。

并没有用什么xyz，朱洄只是做了假设，xyz只是符号罢了，你假设他是个圈圈也行。

值得一提的是，在数学的领域，符号或许不同，但是解题思路和公式的走向是通用的。

朱洄说出的以等比数列外加设未知数的解题思路对于这个时代绝对具有跨时代的意义。

相比较于盈不足余这种较为繁琐的方法，更加清晰也更加直观。

乃至于，郭恒甚至一开始都没有听明白，跟不上朱洄的节奏，只是不断的点头，每一步郭恒都觉得有道理，但是连在一起又莫名其妙的看不懂。

最后的答案又是对的……

数学……是最讲道理的！

故而，郭恒知道朱洄做对了，也知道朱洄的解题思路是对的，但是又因为没有任何现代数学的思维，不知道对在了哪里。

倒是朱允熥，听着朱洄讲解等比数列和设未知数的解题思路，仿佛打开了新大陆，一个劲在纸上验算。

“我做出来了……！”

就在大家还在认真思索的时候，朱允熥忽然举起了手中的纸张。

朱洄眼中闪过一丝诧异……

朱允熥才几岁啊……客观来说，五六岁的孩子罗辑思维能力很差……不具备学习比较繁琐的数学知识。

但是……这个世界有一种名为天才的生物！

仅仅是一次听讲，朱允熥就能够熟练运用，且用来解题……这可比朱洄这个读死书的高三狗厉害多了！

难道说？自家祖宗真是天才？

朱洄之前还感慨社恐出学霸，现在好家伙，原来朱允熥是一个天才。

比较可惜的是，是一个数学天才……

很显然……生错了时代！

尤其是在这个数学已经完全沦为一项普通技能，虽然必备，但完全不需要学精学透的时代……

朱允熥……又是吴王，后来又突逢变故，只能沉沦……

可是……朱洄和其他人不一样！

因为朱洄知道数学的重要性！

说句不好听的，朱洄自己能力有限，他知道很多公式，可是这些公式朱洄并不能把他变现为自己的东西，因为朱洄的能力不够，现代人阅历足够丰富，可是掌握的大多数是碎片信息，他们掌握了信息，却缺少了整合归纳信息的能力。

而像朱允熥这样的天才，才拥有整合归纳信息的能力。

只是……朱允熥看起来并不是一个自信的孩子，但朱洄知道一个数学方面的天才意味着什么。

虽然诺贝尔没有数学奖……

但是数学一直是科学之基！

在古代，搞什么科技革命都没用，没有数学作为基石，一切都是空中楼阁！

而自家的祖宗朱允熥，很可能就能成为奠基人物！

“嘛！祖宗改造计划！”朱洄眼睛一亮！

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