融合手术果实，截胡止水写轮眼！

晚餐过后。

鸣人为了化解心里的孤寂感，也为了继续提升自己处理人际关系的能力，决定出门做事。

即完成每天的日行一善活动。

处于集体中而淹没掉内心估计的同时。

锤炼自己跟村里人的关系。

尽管鸣人并不知晓，自己究竟是因为什么原因才被人厌恶的。

但他相信自己经过努力。

迟早能够改善这段关系。

主要还有个原因是，一个人待在家里，真的很孤单。

所以，虽然出来开始给其他人帮忙的时候，会碰壁，鸣人仍旧不会放弃这项行为。

这一幕都落在了苏木的感知中。

他对此心中也生出来几分恻隐之心，不单纯只是要做利益的交换。

只因为。

这个无父无母的孩子，经过他的引导，而今似乎也将他当成了半个亲人。

行事作风等向他所阐述的要求看去。

虽然。

在文化课的成绩上，鸣人的进步还是不快，但这跟努力不努力关系不大。

他早几年的基础太过于薄弱，而今对于苏木教学的内容，很难跟上才是正常的。

这需要一点特别的小灶。

故此。

在反复收割医院、凯小李等不同渠道的资粮时，多余的亿点休闲娱乐的时间之余，苏木给鸣人量身布置了些课后作业。

做作业的困难和艰辛当然是鸣人的事情。

他收完作业后不用改，鼓励几句，表示自己看过了就好。

有这种简短的正反馈的互动，就足以让鸣人充满动力的去进步。

同时能够渐渐补全鸣人内心缺失的亲情。

这份亲情。

若是在原著的轨迹中，怕是要过上多年，等到自来也从寻找天命之子的道路回归，跟鸣人相遇时，才会填补上这份空白。

流浪忍界的豪杰自来也。

名为鸣人的老师，实际上在教导他修行的日子里，同时还教导着鸣人如何做人。

取代了鸣人老师的身份。

正是自来也的存在，奠定了鸣人未来的人生道路。

当然那是原本轨迹的未来了。

至于现在。

苏木先到的，而且已经打开了鸣人黑暗内心的一角，当然不存在留给自来也的可能。

什么你的我的。

先来后到嘛！

提前占据这份情感，后来的人做再多，都比不上最初的这一份关心和陪伴。

当主角他爹这事！

苏木就此接下了。

...

时间转眼又过去了一月。

在调理好跟村子那些村民的关系之前。

鸣人倒首先慢慢调理好了跟学校这些人之间的关系。

唯一对他还不大满意的就是佐助。

实战课程里，鸣人必定会挑战他，说是跟强者对练更能够磨练他的精神意志。

烦的佐助烦不胜烦。

但慢慢习惯了之后。

佐助忽然也觉着，学校里似乎是比家里热闹许多。

主要是鼬在开眼后，站在“更高的视角”去行事，越发的神出鬼没起来。

别说佐助了。

宇智波的那些上忍都经尝不知道他会出现在哪里。

——

这一日。

忍者学校的课程结束的极早。

因为野外求生、实战课、忍术课程等在今天都没有。

所以文化课结束后。

鸣人作为课代表留在这里帮忙收作业，甚至开始尝试着帮忙批改作业，有答案倒不用担心改错的问题。

这是让三代和伊鲁卡都疑惑的改变速度。

几乎是在很短的时间里。

随着苏木来到忍者学校执教后，整个年级都发生了翻天覆地一般的变化。

变化最大的就是鸣人。

让伊鲁卡这个年轻中忍，以及三代这个老年火影都头疼的捣蛋鬼，而今俨然成了个乖孩子。

甚至他主动着帮忙干了很多活，说是要锻炼能力。

啪嗒啪嗒——

苏木踱步来到教室，脚步很有节奏，落再地板上，发出清脆有节奏的声音。

他当然可以悄无声息的靠近过来。

不过没必要。

他这次不是来吓人的。

“苏木老师！”

鸣人乖巧点头，谦逊、有理，发型如果在改改，在气质上就慢慢接近水门了。

苏木看了看作业，夸赞道：“做的不错，你在学习之外的进步速度还是很可观的。”

鸣人对此反倒有些自责：“抱歉，苏木老师，我在正常的课堂学习上，还是没能跟上进度。”

一只温暖的手掌轻轻揉了揉他那金色的头发。

苏木宽慰道：“不必为竭尽全力的事情抱歉，你只是缺少了方法。

“不过，今天放学得早，你不回家吗？

“学校的事情虽然很多，但也不至于将担子落在一个忍者学员的地步。”

“这是我自愿的，苏木老师！”

鸣人认真说着，想表示自己就是这么爱干活的性子，只是注意到苏木的眼神，他想了想，还是说了另一个理由。

“我觉得家里有些冷清，在学校里多做点事情，至少也有热闹的感觉！”

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