Struggle命运

次日艾西来到了学院但和上次不同的是门口多出来一些人一身黑色西装表情严肃，艾西并没有过多在意，直接走进了学院来到了教室教室里的人不多艾西在昨天已经拿到了自己的资料知道自己的座位在哪儿他便直接来到了自己的座位上。

[？]：听说了吧昨天学院里出了一个说新世界第一二排名的人呢！

[？]：那可不第一名有16级的！

[？]：安东尼家族的那人也不低呀40多呢。

周围几乎全在讨论昨天测试的事情

[？]：今天是展示能力的日子听说那刷新第一的人排到咱们班了。

[？]：那班长的位子可就要不保喽~

就在这时，一名身刑高挑男子走进了教室穿着带帽卫衣显得十分懒散如果不看脸还以为是一名学生

[？]：哎，老师来了，别讲了。

老师扫试了一遍教室最后将目光停留在了艾西的身上。

[？]：既然来了不打算做个自我介绍吗。

老师一开口教室里的学生都转向了老师看着的方向。

[？]：我靠，这个就是刷新第一的人吗？他进来的时候我完全没注意。

[？]：谁说不是呢。

就在此时艾西开口了

[艾西]：想让别人做自我介绍之前应该报上自己的名字吧，还有我昨天不是介绍过一次吗？

老师瞳孔一缩显得十分惊讶又瞬间恢复了平淡的表情说

[？]：好，我叫长空是这个班级的班主任。

长空说完也没有再让艾西做自我介绍

[长空]：好了人差不多都到齐了吧，这节课上“闹鬼“。

[？]：什么玩意儿？闹鬼？课本上有这个吗？

[长空]：有，只不过我看不惯那个名字给改了一下而已。

[长空]：我所说的闹鬼指的是在某一些地方出现的异常电波现象目前给出的结论是能力残留，真是脑残的结论。

艾西挑了挑眉心想

[艾西]：这个老师讲课的风格真是独特。

[长空]：目前的能力，没有办法解释这种现象，反正我觉得不是能力残留为了走个流程，我在这里简单讲一下能力残留指的是使用时波动较大的能力会在使用区留下大小，位置不定的残留电波。

[长空]：好了，课就上到这里去检测室检测一下你们能力的用处吧。

老师说完就带头走出了教室也没有要求排队走过了一些通道来到了一个铁门的前面长空拿出了一张卡在旁边的屏幕上扫了一下铁门就开了。

[长空]：都进去吧，里面有人帮你们测验的要问什么问他们去。

[？]：真是个奇怪的老师。

[？]：就是说呀刚来到这里没几天第一次自我介绍的时候都给我整不会了。

[？]：真是没有一个老师的样子。

[长空]：怎么？当老师的样子是固定的？我才不是脑子死板的跟一坨屎一样的人要找那样的老师去别的班。

说着全班走进了铁制的房间里，说是房间却比操场小不了多少白色的墙壁地面放置着一些仪器墙壁上都是白色的方块每个方块的中间还有一些缝隙不知是用来什么的。

[艾西]：真是壮观。

突然一个人走到了艾西身边。

[？]：你也看出来了吧。

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