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我的互换系统

第四章 唐老师正式上线

刚刚好到了教室门口,上课铃声就响起来,好似冲锋号角一样,鼓励并指引着唐老师进入阵地。

在门口轻咳了一声,向敌人发出预警信号,并清理了一下嗓子,大步走进教室。

因为预警信号已发出,教室内已经是非常安静,到了台上,把教案和泡着枸杞的水杯放下。

科技的飞速发展,现在条件好一点的学校已经把投影屏或者大屏的电视换上了,但还是保留了原来黑板,毕竟一些年纪较大的老师还需要照顾一下,一些东西还是需要黑板。

这个学校也不例外,安装的正是大屏电视。像窗户一样,两边一拉里面电视屏就露了出来,合上就是一块黑板。

有学生已经把这个电视大屏调了出来,可见老王同志也是一个上进的好同志,前面用的都是这个。

可咱们唐老师不懂,那咱就不用了,还是用回黑板比较好,双手一拉把黑板合上。

再度清了一下嗓子:

“都知道这节课教的是什么吧”

“一元一次方程”

大部分同学回答道。

“好,那看来同学们都预习过了,那谁来回答一下什么是一元一次方程?”

“哗啦”基本上前面一片都举起手来,后面也就三三两两的没有举起手来。

看来这个班的学习积极性还可以,哪像我那时候,还预习,有时候上完一节课我都不知道这节课学的是啥。当然了,初中那时候成绩还挺好的,就是到了高中,靠着过年红包加上平时攒的卖了个智能手机,那成绩是一落千丈。

环视了一圈,在一个名叫“王俊逸”的同学上停了下来,因为这位同学在唐老师看的时候有意无意的躲闪他的目光,也没有举手,这么多人举手你不举,混在人多的地方才能混水摸鱼。

人少你不是几率更大,想当年“唐老师”也是这么干的,当然了,总有摸鱼失败的时候。

不合群名字还突出,就你了。

“王俊逸同学,你来说一说什么是一元一次方程。”

“哦哦,一元一次方程是、是、是”

王同学一脸懵逼的站了起来,支支吾吾的说不上来,眼神左闪右闪,想得到旁边同学的求助,可咱们唐老师能给他这个机会吗,显然是不可能滴。

在发问的时候就朝王俊逸走了过去。

过了一会见这位王同学没有回答上来,唐宇就道:

“好,坐下来吧。”

又点了一个刚刚举手的刘同学,这个刘同学明显是有准备的,站起来流利的回答上来。

点点头,伸手示意刘同学坐下。

“咱们班的数学成绩目前来说还是可以的,就是有少数拖了后腿。学习不能光靠老师来讲,来督促,要学会自己学习,实在不懂也可以来问老师。”

“好,咱们打开书本xx页,刚刚刘同学已经说了,一元一次方程就是···(找度娘去,我忘了。)”

噼里啪啦一顿说,这一下也没有什么忐忑的心情了,很多事都是,难就是难在第一次,干啥都一样,只要第一步踏了出去,那第二、三步就不会是问题。

完事后,瞄了一眼手机,一节课才过去20来分钟,第一次上课也没啥经验,时间上没有把握好。

想了想说道:

“这个一元一次方程就讲到这里,还有什么不明白的地方吗。”

没人说话,唐宇拿起粉笔在黑板上写了几个简单的题目。

随便点了几个人上去做,刚刚哪位王同学就是其中之一,没办法,咱唐老师就是一个专一的人。

没想到的是这位王同学也答对了,可能是这一元一次方程太简单了吧,唐宇心想。

在简单讲解了这几题之后,再看了看时间,还剩十多分钟。

“嗯,看来同学们已经完全掌握了,好那今天的作业就是练习册上这个小单元的全部题,课代表明天早上收上来。”

又赢得了一片哀嚎。

就一个字“爽”。

“现在就可以做了,有不懂的地方可以来问我。”

这节课居然没有逮住违纪了,有一丢丢小可惜。

唐老师在布置完作业后走到外面走廊,准备看看隔壁两个班,有没有他能帮忙的地方,当然了,不是去抢别的老师的课,是去帮忙维护纪律,老师一个个在上面教得那么辛苦,作为学生在下面就应该认真听讲,搞小动作那就是对不起老师们的辛苦。

果然在隔壁逮住了一位上课偷摸玩手机的同学,还藏得挺隐蔽的,在桌位上挖了一个大洞,手机放里面放着电视,要不是今天是阴天,光线有点暗,这位同学书还垒得贼高,手机光从他脸上隐隐反了出来,唐老师还不一定能逮住。

在讲台上一位名叫“刘光明(教导主任)”老师的“感激”目光中,唐老师回应一个微笑,然后潇洒离去。

刚刚回到教室,离下课还有一会,坐下拿着教案装模作样的翻了两下,一位女同学就拿着练习册走了上来。

“老师,这道题怎么做?”

女同学指着一道应用题问唐老师。

“哦,我看一下。”

然后咱们的唐老师看了一眼、两眼、三眼···

这题明显超纲了啊,这?的谁出的题,最好不要让我知道。这个“小明”怎么就这么爱走,走过来走过去,还玩着花样走,还有一个水池也是,一边放水出,一边放水进,就是不装满,哎,就是玩,也不知道这家主人咋想的。

大脑飞速运转,想从仅有的一点知识中找出解题方法,如果眼神好一点的仔细看唐老师头顶,你就会发现他头顶有一丝丝青烟。

运行量过大,服务器跟不上,马上要当机黑屏了。想来想去也不是太确定对不对,总不能对学生说这题老师我也不会吧。。。

还好“唐老师”急中生智:

“嗯,这个题确实是比较难,你先下去坐着,我给大家一起讲一下。”

在这位同学转身往回走的时候,唐宇赶紧拿出自己的练习册,因为学生的练习册答案都是收上去的,而老师的没有。快速翻到后面看了看答案,这上面还有这题的解题思路。

原来如此,就这?

这么简单,我就说刚刚我看见这题的时候就想出来了。

看完答案,赶紧找到这个题目,在黑板一边讲解一边写。

“嗯,这个题目是有点超纲的,同学们继续做题,不懂再来问我。”

完事拿起枸杞茶喝了一口压压惊,想着还有几分钟,为了以防万一走到了外面走廊上。这要是再来个勤学好问的,自己也回答不上来,那就尴尬了。

现在这学生这么爱学习的吗,既然如此那自己身为老师,也应该做点什么才好,干脆帮他们买一套黄冈吧。想了想又觉得不能厚此薄彼,自己是班主任那自己班应该也得买,单买一两个班也不好,干脆就初一、二、三年级,全科目一套,好歹咱现在也是个准百万富翁了。

唐宇一直坚信一句话:

“穷则精准打击,富则火力覆盖。”

等换回去就匿名捐赠,就为了这口气,不不不,是为了学生们的学习。

“我真是太伟大了,先给自己点个赞”

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