九零反派妹妹漂亮又全能

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三十日一大早，姜善静带着姜悄悄来到了学校。

有姜善静这个当教师的小姑在，姜悄悄可以比其他人更早地报上名。

姜悄悄的学籍档案已经被窦秉永交到了钟晴手上。

钟晴是梭子岛本地人，前年大学本科毕业后分配回老家，由岛上官方确定其任教学校。

窦秉永和一众校长“厮杀”一番后，“抢”到了这位拥有本科学历的新老师。

除了窦秉永自己外，其他老师的学历不太拿得出手。

姜善静的大专学历甚至是最高的，其他老师们要么是以前的代课老师转正的，要么就是子承父业的那类。

以前的代课老师，有个初中学历就不错了。

子承父业的，也就林建康一个是正经上完了高中，本身能力也算不错，其他不必多提。

于是，钟晴一来，就接手了三年级教学，在确定其完全能够胜任后，窦秉永就决定让她和姜善静一样，今后只教四年级和五年级。

故而今年四年级甲班的班主任，就由钟晴来担任，甲乙两班的语文及一些副科都由她来授课。

林建康搭班主教数学和另一部分副科。

钟晴是班主任，报名的这两天需要在学校坐班。

收好姜善静递过来的学费，钟晴在花名册上记下金额，“登记好了，后天来上课时记得背书包，到时要发新书。”

从校长和小姑的口中，姜悄悄在脑海里拼出了些这位班主任的形象。

今日一见，形象更加清晰，更细节的东西还需要今后慢慢补充。

她的学习计划，即刻开启！

钟晴和姜善静一样，是个对教学工作一丝不苟的人，姜善静并没有和她多聊，简单问候完就带着姜悄悄回到自己的位置。

条件有限，姜林村小学的教师办公室不是独立的，而是一整间。

办公桌是连在一起围成圈，除了给教师办公外，也用来充当会议室。

随着八点临近，其他班主任陆陆续续到达，办公室逐渐热闹起来。

除了三个外地老师昨天刚上岛，还没来得及获得最新消息，几个本地老师已经知道姜善静家里出的事情。

他们能坐的，仅能给些安慰的话语，至于别的最多就是在平时工作中再多照顾一些。

暂时不能说出真相，姜善静只能在心里抱歉，面上都谢了他们的好意。

而对于这么小就“父母双亡”得姜悄悄，老师们更是给予了更多的重视，都想着以后能帮把手就帮把手。

于是，一上午下来，姜悄悄除了获得每个老师们的“摸头杀”外，还得到了一些饼干糖果之类的小零食。

之前只有姜善静一个是代课老师，去年也已经转正，现在在场的都是在编教师，而且除了姜善静和钟晴外，其他老师都是已婚已育，工资虽然不高，但买点小孩零嘴的钱也是有的。

老师们就位后，报名的学生们像约好似的一窝蜂出现在了办公室门口。

最早来的以五年级居多，姜善静知道忙起来就没法兼顾侄女，所以提前给她几本书呆在一旁阅读。

对于这些在姜善静手下度过“漫长两学期”的学生们来说，身旁出现的陌生小女孩立刻引起了热议。

有个胖胖的男生趴在桌子上打量着姜悄悄，“这小孩是谁？”

旁边另一个剃着光头的男生接了话，“听我妈说是姜姐她哥的女儿。”

“听说她爸妈……”挤在一起的学生们，不知道谁说得越来越小声。

安静了一瞬后，又恢复了窃窃私语，但落在姜悄悄身上的眼神都充满了同情。

姜善静在低头数钱，和报名的学生对好金额后，把冠字号记在本子上再让学生签名，这是为了防止如果出现□□可以直接找到人。

学生们来得越来越多，为了提高效率，姜善静把冠字号的记录工作交给了班长来做，她就负责收钱和登记信息。

来报名的学生越来越多，高年级学生渐渐散去之后，就是低年级的学生们被家长带了过来。

几百块的报名费，对于低年级学生们来说是一笔巨款，没几个家长会愿意让自家小孩拿这么多钱。

家长们的出现，让办公室的嘈杂声越来越大，就跟个菜市场没有两样。

在夜市里都能够专心学习的姜悄悄，一点都没有被这种环境影响。

她正拿着手上的儿童读物读得津津有味。

她曾经的祖父祖母文化水平极高，家里的书房比主卧还大，她当时的课外知识都来自于其中。

那几年为了留在那个家里，她在学好校内知识之余，还废寝忘食地把整个书房能读的书都读了一遍。

但那么多的藏书，并没有收录这个时代的儿童读物。

除了纯文字的书外，姜善静还给了她一套连环画，也就是大人们常说的“小人书”。

色彩鲜明的插图，生动有趣的文字，不过薄薄一本，就描绘出了一个让小孩着迷的故事天地。

姜悄悄翻看的时候，很快就吸引了一批学生，逐渐把人包得密不透风。

直到姜悄悄感觉不对，发现光线越来越暗的时候，一抬头就对上了一双双沉迷的眼睛。

“然后呢然后呢？”

“唉呀，别挤我！”

“快翻呀！”

姜悄悄想说点什么，但又不知道该说点什么。

有个高个子还在那边跳跃，“早知道有小人书看，我就不走了！现在好了，都挤不进去了！”

姜悄悄很快就从另外几个学生口中知道了小姑的一些事迹。

梭子岛和外界联系不便，岛上资源匮乏，大家的收入来源大多是种地和捕鱼，平时有点钱也舍不得花，存着才安心。

姜善静却是个会对书籍花大钱的人，她常常出岛购买岛上买不到的书籍，然后给班级图书角添进一些适合学生们阅读的书籍。

而且，姜善静还有一点是大部分老师做不到的。

她没有禁止“小人书”。

相反，她还会特意购买市面上最新的“小人书”，然后以奖励阅读的形式来激发大家的学习动力。

所以，尽管姜善静有一手“竹条炒肉”的绝活，也很难有学生会讨厌她，甚至那些其他班的学生还羡慕又嫉妒。

姜悄悄现在所看的这套小人书，正是还未有学生成功得到阅读机会的一套。

不管是低年级还是高年级，都为这一套崭新的“小人书”着迷。

姜悄悄看着手上的“小人书”，听着围观学生们的羡慕和吹捧。

“姜老师买的‘小人书’都好好看，颜色可鲜艳了！”

“对，我上次在我表哥家看的那些，就封面彩色的，里面全都是黑乎乎的，难看死了。”

“你表哥自己都有‘小人书’？我也好想要啊，就算是黑乎乎的也行。”

“姜老师今年教完五年级，明年就教四年级了，嘿嘿！我正好上四年级！”

没有人制止这群孩子们的讨论，所以聊天的内容逐渐扩展。

“唉，我跟我妈

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