公主的养娃手册

“对的，小朋友们真聪明！小兔子是不是听到了，陆江涛小朋友给它出的好主意了呢？！它真的躲到了兔子洞里，小老虎一点办法也没有啦！”接着，童思远又翻开一页绘本，只见绘本上左下角小老虎背对着兔子洞，四处张望。右上角的一簇枯草中，有一只小动物若隐若现。

“小老虎捉不到小兔子，只好四处打探，看有没有别的小动物。那么，大家帮小老虎找一找，这幅画里，还有别的小动物吗？！”

孩子们随着童童先生的语言，开始寻找了起来，并互相讨论。

“你看到了吗？”

“是不是在草草里？！”

“哪个草草？！”

“我知道！是不是在那边那个？！”

“好像是的！”

“你们说那是个什么小动物呢？！”

“是不是驴子？！咱们再岳家庄看到的那个？！”

“不是，你看他露出来的地方，没有那么长的耳朵，还有一个小犄角。”

“对对对！是不是一个小牛犊？！”

“我觉得也不对，你看那个草草的缝隙里，是不是有些小点点？！”

“豹子有小点点，可是豹子没有犄角。怎么只露出了一点儿头顶呢？！连脸都看不到。”

“怎么可是是豹子？！那么大的豹子，干嘛还要躲起来？！难道小老虎的味道吃着不香吗？！”

“你们觉得……会不会是梅花鹿？！”

“对哦……是有点儿像……”

“报告先生！是梅花鹿！”“梅花鹿！”“梅花鹿！”“梅花鹿！”

……

童思远赞许的点了点头，说道：“非常好！小朋友们都猜得十分正确！”接着又话锋一转，“但是呢，小老虎却太矮了，根本就看不到草丛上面的那一点点。它也不像小朋友们这么细心。于是，小老虎就和梅花鹿错过了。然后小老虎就继续找啊找。”

翻开绘本，这一次是小老虎躲在草丛里，看着远处的大象一家。

“哇，小老虎看到了大象！”小朋友们已经被彻底的激起了看绘本的兴趣。

“我知道大象！萨瓦国送来的，明珠先生带我们去看过！”

“对对对！我也看过！”

“我说你似不似洒？！咱们都是一起去看的啊——”

童思远笑着说道：“大家都看过大象了，那你们还记不记得，大象有多大呢？！长的什么样子呢？！这样的大象，小老虎能不能吃掉呢？！”

说道这里，小朋友们开始激烈的讨论起来。

“我知道！大象可大可大了！一脚就可以把小老虎踩死。”

“大象的皮可厚了！就算不踩，小老虎肯定也咬不动。”

“大象的长鼻子，可以把小老虎卷到天上！”

“大象不可以，我觉得那个小象肯定可以。小老虎应该能打得过。”

“我就说你洒吧？！旁边的大象会让小老虎欺负小象吗？！还没过去，就会被踩成肉泥了！”

“上官湘君！！你再说我洒，你信不信我会打你！”

“你本来就——”

“咳咳！！”童思远赶紧在讨论升级之前，把话题拉了回来：“小朋友们都说得很对，小老虎也觉得自己吃不到小象，便赶紧换了一个方向。”接着他将教鞭指着远处，隐隐约约画着的穿山甲一家，“咦？！那里是不是穿山甲一家？！”

“这个可以吃，我看我娘亲生了小弟弟的时候，我奶奶给我娘亲吃过，说是补身子的。”

“孟云溪，你奶奶不是对你娘不好吗？！”

“我娘生了我弟弟以后，奶奶就变得好些了。”

“我只想知道穿山甲好不好吃。”

“我听我娘说，一点儿也不好吃，小姑娘家不能吃，可腥可腥了。”

“我估计小老虎不会嫌穿山甲的味道腥，反正它也是吃生的。”

……

童思远停顿了一下，接着说道：“没错，小老虎也是这么想得，于是就决定，去抓穿山甲一家。等他靠近穿山甲一家的时候呢，发现——”

新的一页是小老虎围着团成一个球的大穿山甲抓耳挠腮，远处一直黄鼠狼一脸看笑话的表情。

“咦？！这是怎么回事儿？！穿山甲怎么变成一个球啦？！”

“是不是像刺猬一样？！”

“可是穿山甲一也没有刺啊？！”

“它有壳儿！”

“一片一片的，好像鱼鳞一样！”

也没让孩子们讨论得太久，童思远很快揭开了谜底：“穿山甲妈妈身上穿着厚厚的鳞甲，一看到小老虎，就立刻抱着孩子团成了一个球。这个球圆溜溜的，小老虎找不到下嘴的地方。正在生气呢，发现竟然有个小动物在笑话它！！！”

“那是什么？！”

“田鼠吧？！”

“鼹鼠吗？！”

“田鼠和鼹鼠有什么区别？！”

“会不会是之前咱们吃过的那个竹鼠？！”

“图画上又没有竹子。”

“只有竹林里才有竹鼠？！”

“那这里面没有田野，是不是就不是田鼠了？！”

……

见没有一个孩子猜到是黄鼠狼，童思远这才想起，幼儿园里并没有让孩子们认识过这个小动物。于是，他翻到下一页，是小老虎被黄鼠狼的臭气熏晕的画面。

“哇！这是怎么了？！”

“小老虎被田鼠的臭屁臭晕啦！！”

“都说了不是田鼠了！”

……

这一次童思远没有放任孩子们讨论，而是直接给出了答案：“原来这是一只会放臭气的黄鼠狼！

黄鼠狼喜欢走无水的小沟渠，顺着小沟渠边上觅食，黄鼠狼喜欢走老路，遇洞必进，遇弯必停，是洞是它躲避敌人用的，还有小青蛙，蟋蟀这些黄鼠狼的食物喜欢躲在洞里。因为黄鼠狼总是喜欢偷吃家禽，所以经常被人特意抓捕。抓黄鼠狼的人利用它的习性，在河坡上或者沟渠的拐弯处掏一个小洞，在洞口处下一个夹子，黄鼠狼看到新鲜的洞就会进去，结果就会被夹住。黄鼠狼还喜欢掏腐朽的树根，因为里面有很肥的蛀虫，往往在它掏出的洞口也会被人夹住。它还喜欢钻小桥洞，围墙上的猫洞，小河上的土堰是它过河的通道，这里被捉住的黄鼠狼也比较多。”

“我知道！我知道！这就是黄皮子！我听郑奶奶说过！”

“我也知道了！！去年我师父还说他抓过一只。”

“杏儿姐姐家的鸡就是被它偷走的！！”

……

童思远笑着说道：“当黄鼠狼遇到天敌的时候，就会放出臭气，迷惑敌人，然后自己就趁机逃跑。

而小老虎却不知道呀！于是它就被黄鼠狼的臭气熏得晕头转向，只好灰溜溜的跑回了大老虎妈妈的身边。惭愧地对妈妈说[妈妈，所有的动物都有一套自卫的本领，不容易吃到。以后，我还得跟您好好学习哩]”

翻开下一页就是垂头丧气的的小老虎，趴到了满脸温柔的虎妈妈身边。

“小老虎没有牢记妈妈的话，最后什么猎物都没抓到，空手而归。那么，小朋友们，你们自己在这个故事里学到了什么呢？！”循循善诱的语气带着孩子们回顾着整个故事。

“学会了遇到坏人赶紧回家！”

“回不了家业可以逃跑！”

“也可以躲起来！”

“放屁臭晕他？！”

“原来我爹爹穿的那个和穿山甲穿的那个都叫鳞甲！”

……

“看来小朋友们在听了这个故事之后，都有了自己的收获。但先生觉得，看了这个故事之后，小朋友们应该要记住，在学习知识和本领的时候千万不能急于求成，要练好基本功一步步来，肯定能有所成就的。我们要学习的东西还有很多，千万不要逞一时之快，最后落得两手空空哦。

马上就到午餐时间了，现在大家把小凳子搬开，空出位置放餐桌吧。”从幼儿园增加第一个班开始，餐厅就不堪重负了。倒不是位置不够，或是人手不够。而是不同年龄段的小朋友们，聚在一起用餐后，总是会出现各种不同的意外情况。于是，明珠便把用餐的位置放在了每个班自己的教室里。反正不缺人收拾。

孩子们各自把位置都挪开了，童思远和丫鬟们一起快速的把餐桌摆好。再让孩子们排队出去洗手，然后回到自己的位置上。刚好这个时候，美味佳肴鱼贯而入。

今天孩子们的午餐主食是米饭，菜是三荤一素一汤。每人一小碗碧梗米饭、一个孜然轻煎银鳕鱼块、一小碟咕咾肉、一小节嫩苦瓜酿肉、一个五彩蔬菜丸子、一小碗鹅肝水蒸蛋。这时孩子们的基础餐，每一份大约都是成年人拳头的分量，要求所有的孩子都必须全部吃完。因为经过三年的细心调整，孩子们的饮食规律基本上已经相差无几了。

就算有的孩子还觉得有点没饱，但是没关系还有饭后点心。

“呀——今天咱们又有苦瓜？！我最讨厌吃苦瓜啦！！”

“我也是，好讨厌苦瓜！！”

“为什么讨厌？！我觉得香香嫩嫩的一点也不苦，还很好吃啊！！”

“对啊对啊！里面的肉馅好像还有莲藕的味道呢！！”

“明明很苦好伐？！要不然你帮我吃了吧！！”

“不行！先生说不行！”

“……”

“最喜欢咕咾肉啦！酸酸甜甜的真好吃！”

“我觉得最好吃的就是银鳕鱼了！可惜我家里从来就不做，听我娘说没地方买的。不然我就可以再家里吃个够了！”

“是的，我也好喜欢吃。可惜不能带回家给我爹爹尝尝，他还从来没有吃过呢！”

“哇！——这个水蒸蛋里是什么？！滑滑嫩嫩的！好好吃哦！”

“这个蔬菜丸子做得好好看哦，我都不忍心吃了。”

“那你还是吃了吧，可好吃了！一会儿凉了就不香了！”

“你说得对！嗷呜！好次——”

……

等孩子们吵吵囔囔的用完午餐之后，丫鬟们便收拾好餐桌。这时，没有吃饱的孩子就上前取了一块点心，不想吃的孩子可以不吃，但想吃的孩子也不能多吃。一会儿就要午休了，万一孩子们积了食就不好了。

等孩子们吃完点心，收拾完餐桌的丫鬟们也回来了。这一次，她们在每个孩子的面前都放了一块半干的热毛巾，让孩子们擦手擦脸。

“我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做。”孩子们边收拾边唱着儿歌。

等大家手收拾得差不多了以后，高毅走了进来对童思远说道：“好了，你去吃饭吧，今天我和楚月一起值午休，她一会儿就来了。”

童思远笑着点了点头：“小朋友们，先生也要去吃饭了哦。你们和高毅先生去散步吧！明天见！”

“童童先生再见！”

“明天见！”

孩子们纷纷和童思远说再见，高毅上前拍了拍手：“好的，现在大家都排好队，随先生出来散步吧！什么时候排好，什么时候出去哦！一会儿可能还会遇到小班的孩子，作为哥哥姐姐，你们可别让弟弟妹妹们笑话才好哦！”

这两年，这句话一直是这个班最管用的一句话。果然，大家很快就把队伍排得整整齐齐。

接着，高毅便领着孩子们往小操场去散步。在小操场慢速散步一圈，例行偶遇了大中小三个班以后，孩子们便一起回到了午休室。喝了一小杯牛奶以后，孩子们都回到了各自的床上。

不知道为什么，随着孩子们越来越大，安静午休的难度反而增加了。大概是因为孩子们开始懂得多了以后，心里想的东西也多了的原因吧。

不过长期形成的良好纪律性，在这个时候就很好的体现了出来。孩子们哪怕觉得睡不着，也都乖乖的换上睡衣，上床躺着了。高毅取了一直陶埙，缓缓的吹了一首曲子。

这是一首从悠扬转向沉静的催眠曲，曲终时，便有一半的孩子都进入了梦想。虽然还有一般孩子没有睡着，但高毅却也没有接着吹奏了。适合的音乐有助于睡眠，但也不是每个孩子都适合的。

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《小老虎》的教案是布姐自己设计的，也不知道是不是合适。想考个幼师证，但又觉得是不是太迟了。

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