重生之老师崛起

就在刘强睡午觉，那一会儿，天泉村迎来了他们的新的村长--许丽娜。

许丽娜丽娜是乘坐江防部队的巡逻船过来的，她自己背了一个小包，包脖子上挂着相机。

他的哥哥带着江防部队的战士帮他搬运行李，大大小小十来个行李箱，还有没有开封的空调，冰箱，洗衣机，电饭煲，电水壶，太阳能热水器，马桶等等。

老陈支书带着人帮忙把东西搬进了村委会旁边的小院里，许丽娜不耐烦的赶走了哥哥和一群人。

就差把她家里的房子和床搬来了，简直就是古代公主出巡的规格，这些东西不是她自己要带过来的，而且她哥哥怕她在农村吃苦特地给她准备的，她也没办法拒绝。

许丽娜看着破败的房子，心想村委会都这么破败，整个村里的人又会怎么样呢？我一定要带着全村的人摆脱贫困，致富奔小康。

中午拒绝了老陈支书请她吃饭的邀请，匆忙地用给自己下了一碗泡面，就开始在村委会研究村里的资料，她要了解全村人的生活状况，以便更好地展开开工作。

看到的情况大跌眼镜，村里的人大部分都处于贫困线以下，人均收入不足1000元。村里的人大部分都出去打工了，男人们在工地上打工女，人们在饭店里面洗碗，留在村里的。都是七八十岁以上的老人和几岁的小孩儿。村里的高龄老人的数量特别多，百岁以上的老人有十多位。

村里的上缴提留基本上是家家户户都欠着，少的欠几百，多的欠上千！

村里年轻人打光棍的也很多，因为进村的山路很难走，外面的女人看到如此崎岖的山路，很少有人愿意嫁进来，就是嫁进来之后也有不少跑出去了就再也不回来了，导致村里很多小孩儿没有妈妈。

看到这种情况，许丽娜有些傻眼了，着急的有些想哭了。她还拍着胸脯跟爷爷保证，三年之内一定能够解决天泉村的问题，带你全村人脱贫致富奔小康。

……

平原镇中心小学，杨校长终于知道刘强的摩托车被谁给偷走了。

刚刚接到派出所的电话，杨校长的儿子杨杨前天晚上骑摩托车醉驾撞伤了人，自己也半边脸毁容，现在了在县医院抢救。

杨校长当作镇领导和全校老师的面保证找到刘强的摩托车，找不到就赔偿，现在偷偷的是他的儿子，结果还把别人给撞伤了。

不仅自己毁了容，还要赔偿别人的医疗费。这一切都是刘强的摩托车造成的。

杨校长的心理对刘强心生恨意，又不知大家辛辛苦苦多长时间才能挣回这笔钱。

下午两点，预备铃声响起来，刘强听到铃声，起床伸了一个大大的懒腰，慢慢的洗漱。

今天下午最后一节课，有一节三年级的美术课，在这里美术课上的真不多，一般情况都是让学生们自己随便画画，或者直接变成主课，刘强没有准备剥夺孩子们的学画画的积极性，甚至可以培养学生画画的性趣。

想到这里刘强，干脆直接把《熊出没》整出来，拿起画笔，在速写本上把可爱的熊大熊二兄弟，搞笑的光头强，吉吉、毛毛、图图、蹦蹦等形象都画了出来。

不愧是美术专业学校毕业的，要是搁二十年后，老刘还真不一定能画的好，这会儿刚毕业，专业技能还是很扎实。手中的笔不停的画，时间也渐渐流逝，转眼一节课就过去了。

看着手中的画稿，刘强回想着陪儿子看熊出没的情景，眼睛里不由的流出来眼泪，有点想儿子了，不知道以后还能不能见到……

许老师进了办公室，看到刘强手里的画稿，惊奇地说道：“哇！刘强老师，你这画的是什么啊？画的真漂亮，动物的神态太传神了，就像照片一样！”

“哪里，你太过奖了。我就是随便画的玩的，这不是要给三年级上美术课嘛，画点图片给学生模仿一下！”刘强谦虚地说道。

“我说真的，你要是有空的话，也教教我们一年级的孩子，我们平常都是乱教的，学生都说老师教的不好，他们画的也不好。”许老师继续说道。

“好吧，下次有机会，我去你们班上看看，大家相互学习！”刘强说道。

“就这么说定了，到时候我来找你。”许老师说完就忙去了！

刘强整理好手中的画稿，准备去上课。

上课铃声响起，刘强拿着画稿走进三年级教室。

“上课！”

“起立！”

“同学们好！”

“老师好！”

请坐下！今天的美术课，老师要先给你们大家讲一个故事，故事的内容是这样的：宁静祥和的天泉森林，空气清新，万物复苏。熊大和熊二两兄弟在林间追逐奔跑，快乐非常。

正在此时，发动机的轰鸣打破了森林的宁静，来者是一个形容猥琐，秃顶干瘦的男子，他叫光头强！长得就跟老师的模样差不多。

光头强是一名伐木工人，此番正是受李老板的雇佣来森林伐木。美丽的天泉山大森林面临前所未有的危机，为了保护家园，熊大、熊二以及森林里的小动物们与这个外来入侵者展开旷日持久且妙趣横生的对决……

说着刘强就把手中的画稿一张一张的展开，贴在黑板上。

熊大：聪颖勇敢，有主见，主意多。

熊二：头脑简单，四肢发达，喜欢吃。

松鼠：胆小，总是处于紧张状态，善于装死。

光头强：阴险，总想着发财，诡计多端，神经质。

还有吉吉，毛毛和图图等动物形象。

刘强继续说道：“故事中的人物形象都贴在这里了，大家看看喜欢哪一个，然后你们自己选择一个图片，把它画出来，看看谁画的最好看！画的最好的同学，老师给他（她）讲下一节故事！”在这个偏远的山村里，孩子们上学都是一件不容易的事情，上美术课以前都是老师让随便画，没有什么教材。今天老师讲了一个好听的故事，还把故事中的主要人物都画出来，贴在了黑板上，让同学们观摩。同学们看到老师画人物的生动形象，各个人物跃然纸上。

各个同学都很激动，想要大显身手，把自己喜欢的人物形象画出来。

而且刘老师说了，画的好的同学，老师还有奖励，可以听老师讲新的故事。

“同学们先找一找，看看你最喜欢哪个人物形象，喜欢哪个就画哪个，可以把你喜欢的那个人物形象想像成你自己，想一想故事中人物的表情，动作，人物的神态，你就是故事中的那个人！”

“老师，我喜欢松鼠，我胆子小！”

“老师，我喜欢熊大，聪明勇敢！”

“老师，我喜欢光头强，他和老师很像！”

……

同学们纷纷议论起来！

“下面大家拿起笔开始画吧，大胆的画，画的不好也没有关系，让老师了解一下大家的基本功，老师好做针对性的辅导！”

……

听了刘强老师的话，同学们都拿起笔来大胆地画了起来。

刘强在教室里转了一圈，发现大部分的小朋友画的不太好，准确的说应该是基本功有点差。基本上没有动手画过，造型能力很差，而且颜色把握的也不是很准确。

这也不出意外，因为这里的老师从来就没有重视过绘画，小朋友们也没有经过系统的学习。

刘强没有打断小朋友们的绘画过程，而是让他们放心大胆的去画，第一次画的不好没有关系。

学习绘画，是一个漫长的过程，需要长时间的积累，人物造型、色彩的搭配都不是小朋友在一天两天之内能够完成的。

看到小朋友们画的很认真，刘强的心里开心。

刘强拿一张绘画纸贴到黑板上，然后开始画一个“身穿小皮袄，戴着皮帽子的光头强手持电锯在树林里砍树”的情景。

刘强手里的笔，在子上“沙沙”的挥舞着，树木、电锯、光头强的棉袄帽子等形象一会儿就跃然纸上，同学们都不由得停下了手中的笔，看着刘强老师的表演。

一会儿一幅素描图简笔画已经出现在黑板上的白纸上，然后刘强开始调色，可以画面上的各种人物形象上色。很快一幅完整的画面就画完了，同学们都不由得鼓起掌来。

刘强放下手中的笔，对同学们说：“绘画是一个长期的积累过程，大家不要灰心，画的不好没有关系，只要大家认真的去画，总有一天会画的比老师更好。老师学画画学了十年，经过数十年的积累才有目前的绘画技能。”

看着同学们的眼中流露出的羡慕的神情，充满求知的眼神，刘强心里很开心，说明他的做法是对的，农村的孩子也想学画画，也想像老师一样，能够画出优美的画。

“好了，下面大家开始动手画一画，发挥你的想像力，想怎么画就怎么画，画的不好也没有关系！”刘强用鼓励地语气告诉同学。

同学们都拿起笔开始认真的画了起来……

看到同学们认真画画的样子，刘强很欣慰，在教室里来回的转悠着，看到同学画的画，千奇百怪，每个人画个都不一样，各有特色！

………

一节课很快就要结束了，还有很多小朋友没有画完，刘强站在讲台上，对下面的同学们说：“马上就要下课了，今天画不完的回头再画，不要着急，下节美术课的时候交给我就行了。”

“当…当…”下课的铃声响起！

“起立”

“同学们再见！”

“老师再见！”

刘强把贴在黑板上的画都揭了下来，整理放好。

班主任姜老师走了进来，安排一组学生值日，其他的同学排队放学。

帮着姜老师把同学们送出校门口，目送他们远去，一天的教学活动结束了。

回到办公室继续备课画画，一直到黄阿姨过来喊刘强吃晚饭，刘强看了看墙上的钟，已经快六点半了。

……

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