第11章 小六尾的训练计划！
“经过之前的锻炼，你不是已经能在脑海中感受到精神力的存在了吗？现在我们要做的就是在身体和大脑可接受的情况下持续给大脑施压，用持续的高压环境不断锤炼精神力，让你的精神力不断凝实，达到更高的能量层次。”
林溪讲的头头是道，这些训练方法都是他在编撰论文时构思出来的六尾培育方向。
其实不光是超能力方面的锤炼，火属性招式方面的训练计划同样布置的很是精确。
但可惜，之前在小六尾锻炼火属性招式时出了点意外，导致火属性招式训练被无限期延长，只能停下一段时间的训练用来调养身体。
虽说六尾出的意外本身和林溪布置的训练方法并没有关系，但考虑六尾的自身情况，他还是自动跳过了火属性招式训练计划。
“而精神力一旦压缩到一定层次，或者是超过你的大脑可忍耐的极限，就会迎来一次精神力爆发，这种爆发在超能者人群中被称作爆种。”
林溪一边讲，一边拿出手机放出早已准备好的视频给六尾看。
视频上面正是一个超能力修炼者通过多年以来的精神力锤炼，正在爆种的视频。
视频中的超能力者双目紧闭，一股股无形的气流吹得他衣襟狂舞，狭长的刘海更是被风流吹上天去，露出修炼者一片光洁的额头。
突然，整个视频画面诡异的静止，不论是乱流中飞舞的衣襟还是飞在半空中正在寻找落脚点的苍蝇，全都诡异的静止下来，就好像有人暂停了时间。
这份静止并未持续太久，随着超能力者睁开双眼，一道刺眼的蓝光骤然爆发！
更加强劲的气流冲天而起，空间中洋溢的精神力肆意暴动，直接碾碎了逃离不急的苍蝇…
视频到这里就停下了，林溪收起手机，对着六尾道:
“这就是人类超能力者爆种的视频画面，上面出现的时间静止其实就是精神力突破脑域桎梏时产生的异象。”
“而你是一只小精灵，还是一只本身就拥有不弱超能力天赋的小精灵，我不想让你在进化后主动觉醒超能力，那样的话超能力招式对你来说更像是一种辅助，我觉得这就是在浪费自己优越的超能力天赋，所以，我打算让你在小六尾时期就锤炼超能力，甚至学会几招攻击类型的超能力招式，你觉得怎么样？”
“嘤哟！”
小六尾点头答应了，本身它也不懂要如何去训练自己，何况它跟着林溪已经有两年时间了，在这两年时间里它和林溪之间产生了非常深厚的感情。
于私，它不相信林溪会害自己。
于公，林溪去害它这么可爱的一只小六尾又有什么好处呢？
总不能是因为人家太能吃了吧…
“既然你答应了，那我们现在就开始训练。今天的训练除了有基本的身体素质锻炼，还有一项适应高压环境的锻炼。身体素质的锻炼就不用说了，在一年前的基础上，三千米跑翻倍到六千米跑，锻炼你反应能力和身体灵活度的紧急规避障碍跑也不能落下…”
说到这里，林溪停了一下，然后道:
“下午还要进班安排事情，再加上你刚恢复训练，一上来就进行高压训练可能会伤害到你的身体，所以暂时就这些，等到你的身体状态逐渐适应这种强度的训练，我们再慢慢往上加。好了，去跑步吧，我看看中午给你做什么好吃的。”
“嘤哟！！”
本来还兴致缺缺的小六尾听到午饭有好吃的，训练的热情瞬间就上来了。
它转身进入跑道，开启了今天的训练任务。
看到小六尾已经投入了训练，林溪便放心的转身离开了。
没错，就是离开了！
林溪从来就没有陪小六尾训练的习惯。
什么？你说万一没人看小六尾训练偷懒怎么办？
这点完全不用担心，因为每天的训练结束后林溪都会给小六尾进行一次精灵按摩，凭借身体肌肉的紧绷程度，他就能知道小六尾有没有好好训练！
而一旦发现小六尾没有好好训练，作为惩罚，林溪就会停掉一星期的特制精灵训练套餐，只给它吃有足够营养却不怎么好吃的能量方块。
以小六尾这种层次的吃货怎么能接受连续吃一个星期口味单调的能量方块？
根本无法接受！
所以，被林溪征服了胃的小六尾在训练这种事情上格外的老实。
……
林溪离开后，先是在训练馆又转了一圈，看了几眼正在训练自己小精灵的学生，感觉没什么特别的后就离开了。
因为对学院还不是很熟悉，所以林溪也没什么逛学院的欲望，再次搭乘上学院大巴，准备回办公室拿教导员宿舍的钥匙，看看自己以后可能会居住的环境是怎么样的。
可他刚踏入教学楼路过自己的班级时，一转头不经意间看到了班里唯一的女生。
郑悦心。
“郑同学？就你自己在教室吗？”林溪踏入班级，走到离郑悦心不远处，坐下来温柔的笑着道。
“林导员…同学们都出去了。”郑悦心见到林溪，整个人还有些紧张。
“哦？你为什么没出去？”
“我…我没地方可以去。”郑悦心说话的声音越来越小，几乎让人听不真切。
林溪当然知道对方没地方可以去，他故意这么问就是为了引出来接下来的话:
“没地方去啊…那刚好，导员我刚把小六尾送去训练，现在正打算回员工宿舍做午餐，你干脆跟着我一起吃吧。”
“这…我还是不去了吧。”郑悦心小声拒绝道。
“哎，但是还没买菜啊，我是最近打算搬进员工宿舍的，做饭用的菜了生活用品了什么的都还没买，想让你跟着我去一趟商场帮我提一点东西，毕竟东西太多我怕提不过来，可以吗？本来是想来班里找个同学帮忙的，谁知道都跑出去了，现在就剩你能帮老师了。老师做午餐给你吃，就当是感谢了。”
林溪很清楚这类孩子的多虑以及内心的想法，想帮助他们不能明着说，必须要找一个合理的借口。
“那…好吧。”
郑悦心艰难的答应了。
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