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只想平静生活

42章缘分

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昨天,因为有任务,提高对恒古世界生活兴趣。【*断*青*丝*小*说*网*首*发】很快幻想破灭,下午被同学请回去(推回去),上课粉碎生活兴趣。

今天,又要听姬汶讲课,折磨精神。要不是被任务所困,都可以趴着睡觉过度一天。

姬汶先是讲解到,星系区域不同文化。再说到由那些人建立国度,科技程度与人才济济。

不知不觉,迷迷糊糊听到姬汶到其他方面知识。

“以命换命,通常讲的都是一命换一命,其实还有其它含义。”

最简单例子

养活一个家庭,物资和钱财。钱财和物资需要生命换取付出,小生命又需要大生命保护养成。

小孩养大,需要父母用生命换来钱。小孩长大之后,又用生命换取钱救父母,无限循环。

更不要说,别人用命养活自己,越往上越是用命累计。

“命是宝贵无价,又是卑贱一文不值。决定自己命是否有价值和成就,运用到那种程度和利用。

天赋之间对决、科技之间竞争、药物对拼等,都不会有手软脚软,思维运转停止。”

姬汶讲着命学,希望学生懂得。想要有成就,只有消耗生命才能换取生命。

万物运行都是如此,有生必有死。无论有灵识的人、物质形成山水、星球等,都逃不过世界规律。

同学们聚精会神听着老师讲,他们班老师与其他班讲课不同,都是一些经验和实践相结合。

别的班都是开放思维课,提升实力指出缺点,又或者要求死记硬背、不道德指导。

聂瑜夏听的昏昏欲睡,毫无兴趣。祈祷时间过快点,下课就精神了。

姬汶讲解命学,说好听点是命,说不好听的就是利用价值。

命问题引起同学兴趣高涨,觉得姬老师说的命,戳到人生一个点。

班上个子不高一米六左右少女,瓜子脸有几分耐看。有事要问姬老师道“姬老师,难道没人能改变,世界平常人的命吗?”

“你说的,有人实践过。可惜,他死了。”姬汶走下讲台,走过学生座位道

“想要改变有很多含义,有人用生命换取幸福,有人用生命换来尊严,有人用生命换取金钱。

改变越大,付出越大。得到东西与预期不符,导致无数人放弃,又有无数人尝试。

刘嘉珣同学,剩下的要亲自经历,才会明白,还有哪位同学想问”

别外一个男同学争着抢问道“姬老师,人的命固定要面对现实,没有人能够挣脱吗?”

有一人提问,后面紧随而来。同学争先恐后说着

“姬老师……”

“姬老师,还有我……”

姬汶挑选几个比较常见问题解答,深奥的就由他们未来寻找答案。

聂瑜夏发呆想着两天后,新老生比赛获得第一名方法。靠实力获胜又不行,用科技获胜又要资源。

来点便宜实惠,又能对别人进行致命打击,高调获得第一名。

对策嘛!是时候使用工具人了,降维降智好好搞混一番。

比赛没有规定,不可使用……嘿嘿嘿

姬汶走到聂瑜夏身边,敲击桌面道“聂瑜夏,你对老师说的话题,有那些总结。”

同学热情都冷静下来,集体看向聂瑜夏。

怪人见聂瑜夏没有反应,用脚猛的踢了几脚椅子。提醒聂瑜夏老师来了,快醒醒。

聂瑜夏身体转到背后,无视在旁边冷着脸的姬汶,看着怪人道“你踢我椅子想干嘛”

怪人使劲打眼色,聂瑜夏不懂怪人行为,以为脸抽筋道“你发病了吗?说话啊!”

怪人尴尬看向姬老师寻求帮助,姬汶不难为好学生道“聂瑜夏,我喊你总结话语。你呢,在干嘛。”

聂瑜夏放弃追究,怪人踢椅子的事。结论姬汶命话题道“总结?生老病死,四字概括,没有难度。”

哲学思维,给你(别人)感悟,不是给我感悟。深奥理解,找人就要找对人。

“四字总结,不突出重点命学。详细补充说明,同学和老师才明白。”

“生老病死详细说,好吧,由生说起。

生:长生不老,不死不灭,永恒存在,方为生。

老:俗话说得好,姜还是老的辣。唯有老辣,足够火候,才为老。要活着,为老成。

病:一生中为病折磨,快乐喜悦、悲哀痛苦,都会发病。哪怕无病无灾,也为病的一种。

死:尘归尘,土归土。万物终有一死,一切回归轮回。”

同学都懵逼,不懂聂瑜夏同学的解释,总感觉很牛逼。

姬汶认为聂瑜夏胡言乱语,走回讲台道“同学们,你们对命话题总结,有不同意见吗?”

其他同学保持其他意见,回应姬汶的话题。

……

小、初、高、大年级,分为四个赛区。研和星年级,正式比赛才进行。

相比苦闷教室,紧张刺激的比赛,如期进行。一轮又一轮实验,淘汰不及格学生。

聂瑜夏趁中午自由时间,逃离同学监视目光,躲入初年级医疗室外比赛场地。站着观看一个个学生,展示各自经验应付难题。

观察比赛都是一些职业人士,少数一部分是闲的没事,过来观望医疗比赛的人。

“哎呀!上午的课,真要命了。”聂瑜夏表面上是观看,实则打好十二分精神,防止同学出现带他回去上课

想要回到过去早茶、下午茶,自由自在时间,其中一个关键人物。

“妮铃,嫣曦半个月都不回应,有办法联系她吗?”

“抱歉!创造者信息无法泄露,你继续等待。”

“一个两个都不让人省心,嫣曦和舒钰都不回应了。”聂瑜夏有些担心她们,一直以来都很少发生不回应

妮铃提示,同学找到附近,尽快逃离现场。规划逃离路线图,方便躲避视线。

“来的真快,我们一场抓迷藏。下午课上完之前,你们要是抓得到我,就去上课。”

聂瑜夏按照妮铃路线,躲过同学追捕。拐杖作为暴露特点,早就包裹严实不外漏。

离开初年级医疗比赛场地,向高年级科技比赛区域移动。借用掩饰体,不暴露更多消息。

躲过同学视线,小跑迅速离开掩饰体。一边谨慎向四周观望,一时间没留意前面。

草丛里面特然冲出少女,与聂瑜夏准备相撞。

聂瑜夏手不自然的挥舞包裹的拐杖,一击打飞挡在前面的少女,向前飞行几十米。

“啊!!!”

少女被打飞发出惨叫声,引起聂瑜夏注意,还有附近的人。

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